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发布时间:2018-06-27 浏览次数:224

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在身患重病的十七年里,杜顺除除了做手术恢复半年外没耽误过一节课。他创造的尝试测试法、点击词汇法等教学方法被当地教育部门大力推广,所教的班级在全县农村小学自然实验教学考核中,总是名列第一。

“新基础教育”率先在上海闵行区实施,随后在十多个省市迅速“蔓延”,至今已吸引了全国200多所中小学参与,直接受益学生人数超过30万。近年来,叶澜和她的团队还为全国各地培训中小学校骨干教师近2万名,其中三分之一来自西部农村。

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在大学以前的学习生涯中,几乎学习成绩就是一切,学习成绩可以决定一切,只要你学习成绩好,便可以获得很多机会,父母会很疼爱你,老师会很照顾你、肯定你,成绩好的学生是老师和父母、亲戚朋友的宠儿。但是到了大学以及以后的工作生涯中,不再是完全以学习成绩的好坏来评判一个人,而是要看一个人的方方面面。

本报讯(通讯员高龙记者陈志鹏实习生庹盼盼)“他们生活的‘世界’太小了。”日前,谈起玉树支教一个月的经历,回汉已一周的武汉科技大学中南分校学生马昱等8人依旧心酸不已。

一名19岁的大二女学生高票当选陕西清涧县高杰村镇高杰村村委会主任。目前,这名叫白一彤的女生已经走马上任。此事在当地引起强烈反响,有人质疑,也有人表示赞赏(2月5日《新京报》)。

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  对于网络游戏,他们没有简单地回避和排斥,而是多方征求专家意见,最后选择了画面美观、娱乐性强、不易成瘾的跑跑卡丁车作为竞赛项目,让健康有益的项目占领青少年网络活动主阵地。为了确保每一个青少年都有参赛机会,他们一方面通过市文化局、文化市场行政执法总队加强网吧管理,进行“星级”网吧评选;另一方面,积极支持教育局在有条件的学校建立“绿色网吧”,为青少年网络活动提供良好的网络环境。目前,沈阳市在各中小学已经建立“绿色网吧”200多个,同时,社区也建立青少年网络活动场所100多个。

  “新中国成立以来,我国一批顶尖大学为国家培养出众多杰出人才,但现在这种势头明显趋缓,首要原因是学业最优秀的毕业生去了国外。”胡显章说,“中国在进入市场经济和打开国门后,无论是大学或是青年大学生都面临巨大的诱惑,青年大学生所受的教育还不足以使他们都能做出理性的文化选择、就业选择和做好素质的准备。”

在各类辅导班的广告宣传单上,常常可以看到类似的宣传语,每年公务员考试结束之后,都有培训机构宣称自己命中了多少真题。有的宣传资料则直接宣称将聘请专家甚至是命题组成员考前押题,并告知去年的押题命中数目。

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  商机与顾虑

据统计,2008年至2009年,石排镇用于幼儿园到高中阶段免费教育的资金高达702万元,这对本身并不富裕的石排镇来说并非一个小数目。面对免费教育背后的财政压力,石排镇委书记翟崇碧说:“这(财政付出)对石排财政并不算什么,但意义重大。实行教育免费既是关心、关爱民众的善举,也是还利于民、增强老百姓幸福感的重要方式,同时还可培养石排学生的责任感和感恩之心。”

正值期末,武汉大学的“无人监考”考场的继续开设并没有引起太多的关注。5年来,这个在全国高校率先推行的创新举措已经完全被学生接受,学生集体自愿参与、自我监督的无人监考工作以品牌的形式固定下来。武汉大学5年共有28个学院260个班次8262人次参加了448门课程的“无人监考”。通过诚信考试的推行,学校在探索新的学风建设机制和开展诚信教育上有了新突破,培养了学生自律诚信意识和团队精神。  在打造诚信教育新品牌的同时,武汉大学还把握激励引导规律,建立典型塑造新品牌。学校积极支持大学生每年通过自强网站投票评选“十大珞珈风云学子”活动,树立了带父上学的“全国道德模范”黄来女、抗击白血病的杜国心等典型,并模仿感动中国人物的颁奖晚会,推出风云对话。这些典型由学生确定评价标准、评选程序和表彰方式而产生,更加符合学生的价值追求,也更能激发学生的发展动力。连续4年的评选活动和对话已经成为珞珈学子风采展示的一大盛况。  武汉大学还注重把握学生兴趣特点,发展校园文化的新品牌。学校构建起了六大板块70多个项目的“校园文化活动超市”,并定期发布信息,把一些品牌活动开展的时间和地点相对固定,方便学生“顾客”自由地“选购”。每周一晚上举办“跨学科论坛”,每周二晚上举办“弘毅讲堂”,每周三晚上举办“人生规划和职业导航”系列讲座,每周四晚上举办“珞珈论坛”,每周五晚上是“社团在线”,每周六晚上举办“周末艺苑”,每周日晚上举办“珞珈剧苑”。丰富的内容深受大学生欢迎和喜爱,有效培养了大学生高尚的审美情趣和道德情操。这项活动被教育部评为高校校园文化建设优秀成果一等奖。  面对国际化发展的需要,武汉大学还注重辅导员队伍建设新品牌。从2006年起,学校建立了选派辅导员到西方国家高校见习培训制度,至今已有4批共46名辅导员到美国俄亥俄州立大学、明尼苏达州立大学见习培训,并考察了哈佛大学、麻省理工学院、耶鲁大学、普林斯顿大学、斯坦福大学等名校,取得了良好成效。  “职业化是辅导员队伍建设的重中之重,通过见习培训,有效提升教育学、心理学和管理学等领域的理论素养和运用能力十分必要。”出国见习的王志军老师说,辅导员返校后,及时总结体会与收获,并向全校辅导员介绍,使国外先进的理念、经验和做法有机地融入工作之中,深受学生欢迎。

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云南省:昆明医学院第二附属医院抗震救灾医疗队、云南省第一人民医院。

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