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发布时间:2018-06-27 浏览次数:210

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据了解,当前我国较为活跃的毒株是甲型H3流感,虽然与新出现的甲型H1N1同属甲型流感病毒,但其实它并不是一种新的流感病毒,早在1988年,美国就发现了甲型H3流感病毒,一些针对它的疫苗早已被研制成功。该病毒非常活跃,多次在流感季节“袭击”全球,逐渐成为全球流感防控的重点病毒之一。

明确了高校在社会工作职业化建设中的地位和作用,高校社会工作教育工作者当前要做好以下工作:第一,加强社会工作的职业取向教育。社会工作与高校大部分专业不同,它是一门职业(profession)。社会工作学生从一入学就要选定自己的职业取向,以此决定所学课程、实习领域和毕业论文。只有这样培养出来的学生,才容易与职业化的社会工作市场实现无缝对接。第二,加强社会工作的价值教育。社会工作是一门具有强烈价值取向的职业,助人、服务、奉献是社会工作者的职业伦理。社会工作价值是社会工作者保持激情的力量源泉,也是社会工作职业的魅力所在。第三,加强社会工作的知识拓展。社会工作是关于如何帮助当事人、如何提供专业服务、如何进行干预和如何进行问题解决的知识体系,由于IT技术的发展,推动了整个知识体系更新换代的速度加快,因此有必要不断拓展社会工作的知识体系,加强社会工作职业的专业知识基础。第四,加强社会工作的技能发展。社会工作技能是社会工作成为一门职业的操作知识基础,也是社会工作者职业能力的保证。提高社会工作者的职业能力,是社会工作职业化的关键。第五,加强专业社会工作者的资格认证。社会工作者的资格认证,首先要从已经获得大学学士、硕士、博士的毕业生做起,他们已经获得级别不等的专业系统教育,是社会工作人才队伍的主要来源,是保证社会工作职业化不变味的正途。(北京大学社会学系教授夏学銮)

记者看到,这些由同学们精心制作的贺卡五彩缤纷,上面画着美丽的图案,写着对祖国、对香港的美好祝愿:“祖国万岁”、“庆祝香港回归祖国10周年”、“祖国,我永远爱你”……

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重庆一名大学本科毕业生魏巍近日在网上发帖,称广东商学院副教授廖丽霞抄袭他的本科毕业论文。在魏巍本科就读的长江师范学院(原涪陵师范学院),找到当事学生的原始论文,其完成时间早于廖丽霞两年。

  那年年底回到重庆,他多方奔走。为类乌齐县小学争取到了一台复印机和一套多媒体的捐助,价值5万余元。同时,得到沙坪坝区各兄弟学校的资助,得到捐助资金22.4万元。

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双方随后进行了交流座谈会,就如何提高学校华语水平、让印尼学生能有更多的机会留学中国等和代表团一行交换了意见。

  编者按:1978年5月11日,署名“特约评论员”的文章《实践是检验真理的唯一标准》公开发表,由此揭开了声势浩大的解放思想大讨论的序幕。这场理论大讨论,是党的十一届三中全会实现新中国成立以来党和国家历史上具有深远意义的伟大转折的思想先导。同年12月,邓小平在《解放思想,实事求是,团结一致向前看》这篇划时代的文献中,高度评价关于真理标准问题的讨论,强调“解放思想是当前的一个重大政治问题”。改革开放30年的过程,就是不断解放思想的过程;发展中国特色社会主义的过程,就是不断解放思想的过程。历史经验表明,没有思想的大解放,就没有我国经济社会的大发展。解放思想是我们不断取得事业新胜利的法宝。胡锦涛总书记在党的十七大报告中,将解放思想放在了十分突出的重要位置,向全党和全国人民提出了通过解放思想和改革开放来推动我国社会科学、和谐发展,夺取全面建设小康社会新胜利这一重要的历史任务。为了进一步深入贯彻党的十七大精神,纪念“真理标准”大讨论30周年,继续坚定不移地解放思想,本报与教育部社会科学司联合推出“继续解放思想深入落实科学发展观”栏目,围绕在新的历史起点上为什么要继续坚定不移地解放思想、继续解放思想与深入落实科学发展观、当前继续解放思想要解决哪些问题、破除哪些障碍等话题,刊登系列文章,敬请广大读者关注,并参与讨论。

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袁贵仁指出,各地教育部门要积极调整人才培养类型结构和专业结构,对就业状况不佳的专业,要切实采取有力措施予以调整。同时,要进一步落实就业状况与办学评估、经费投入、领导班子考核等适度挂钩的制度。高校要积极探索在专业课教学中融入创业教育,并把创业教育作为就业指导课程的重要内容。省级就业主管部门要积极出台鼓励大学生创业的新政策,协调当地有关部门,切实扶持一批大学生实现创业。

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政治理论、外国语(英语、日语、俄语)、公共管理基础、综合知识(语文、数学、逻辑),共计4门。其中,政治理论考试及面试由各招生单位单独组织,时间自行安排;其余3门全国联考。

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比如在理性的名义下,很多商业精英会理直气壮地反问:在法律范围内,既然计算得到,这样做我能获得最大收益,为什么我就不能做?似乎理性得出的结果,本就代表了真理,也就代表了正确,无可指摘。

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